近年来，以“互联网”为代表的新经济蓬勃发展，带动了一大批以云计算、物联网、大数据、人工智能、虚拟现实等为基础的产业。 成为经济增长的新动力，创造了大量新职业、新就业岗位。

 2020年，中国就业培训技术指导中心计划新增10个职业，包括区块链工程技术人员、社区网格人员、互联网营销人员、信息安全检测员、核酸检测员、老年健康评估员、在线学习服务工程师等10个新职业 ，社区健康助理，增材制造（3D打印）设备操作员。

不难看出，这些新职业很大一部分都与互联网有关。 这些新职业的诞生与科技的进步和互联网的快速发展息息相关。

 如今，网购、刷脸支付、智能机器人等已经向我们展示了过去无法想象的精彩生活。 在互联网高速发展的时代，任何行业都需要嫁接到以互联网为核心引擎的转型。 可以说，由此产生的大量新业态需要大量人才的加入。 然而，新常态下，我国经济发展提质增效和产业结构转型升级，推动了一大批优质企业涌现，优质就业岗位不断增加， 也对求职者的能力提出了更高的要求。 因此，对于广大有志青年来说，如何选择好学校，学好专业，成为综合能力高的技术精英就显得尤为重要。

可以说，新职业的出现，新机遇的到来，为广大青年指明了未来的发展方向。

以互联网职业教育为主的长沙牛耳软件学校经过21年的办学经验，依托市场把控，先后开设了网站开发工程师、Java工程师、.NET工程师，软件测试工程、人工智能、电子商务等热门专业，培养丰富的理论知识且具有优秀动手能力的应用型人才。

长沙牛耳软件学校特别注重教学与社会需求的匹配。 教学上，一是注重项目实训，所用教学案例来自企业真实项目，让学生更有动手能力； 二是以就业为导向，在教学过程中采用“一人一机”的小班教学模式，让学生有更多的实践能力。 在学习理论知识的同时，还能及时进行实际操作，充分巩固所学知识，不断提高教学质量； 三是与多家企业共同开设校企定向班，校企合力培养人才。 四是着力以竞赛促学促训，积极引导学生参加国内外各类专业竞赛，增长见识，提高能力。 最终，培养适应互联网时代产业人才、产业发展和产业融合需求的实用型人才。 多年的努力办学，为社会输送了一大批优秀的互联网人才。

在这个“互联网”新时代，机会很多，选择好学校，学习实用好技能，壮大自己，敢于行动。